Juntos somos ótimos
Clarinha, interpretada por Joana Mocarzel, portadora de Síndrome de Down, e Francisco, personagem de Gabriel Kaufman, seu irmão na trama.
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O livro de leitura da classe do meu filho mais velho no mês passado tratava da inclusão. Juntos Somos Ótimos, de Franz-joseph Huyaning e Verena Ballhaus (Editora Scipione), retratava uma sala de aula inclusiva daquelas de novela do Manoel Carlos. Cito-o a propósito porque um dos personagens era portador da síndrome de Down, assim como a Clarinha, personagem de uma das novelas ambientadas naquele Leblon dos sonhos de novela das oito.
Infelizmente os bairros, mesmo o Leblon, não são assim tão gentis com as pessoas diferentes e nem todas as escolas aceitam e atendem bem alunos de inclusão. Na escola dos meus filhos não há um sequer com dificuldade de locomoção (pudera, a escola tem vários andares só escadas para transpô-los), tampouco alunos com dificuldade de aprendizado. Mas conviver com o diferente não é fácil. 
Como a personagem Sabrina que no livro acostumou-se a ajudar a cadeirante Bianca a ir ao banheiro no recreio, na escola antiga meu filho já foi a dupla de uma colega com diagnóstico grave de hiperatividade. Confesso que quando a mãe me contou, em meio a agradecimentos pela ajuda dele, eu fiquei num misto de orgulho dele (por ajudar tanto e ainda ser bom aluno) e de indignação com a escola que “se livrou” de um problema usando meu filho como assistente da regente da classe.
Ainda assim, eu repetiria várias vezes a experiência porque foi muito boa para a construção do caráter do meu filho. E deve ter sido importante para a colega. É importantíssimo que a capacidade de absorver o “diferente” e conviver de fato com ele – não só aceitar, fingir que não vê ou não criticar – é uma das habilidades que precisamos ensinar aos nossos filhos e que poderá ser até um dos diferenciais para eles no mercado de trabalho, na vida em familia, enfim, lhes dará capacidade de enriquecer no mais importante dos capitais: o humano.
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