A vida como a vida quer | por Sam Shiraishi

Categoria: Férias com as crianças

Uma das coisas que mais gosto de fazer é reunir amigos. Estou descobrindo que promover encontros dos amigos dos filhos é ainda melhor do que reunir os meus.

No final de semana passado levamos um amigo de cada filho para uma tarde no clube. Enquanto a gente preparava um churrasquinho, os meninos corriam e brincavam na área arborizada, divertindo-se muito e deixando de lado a rotina de criança de apartamento. Não demorou muito e os “equipamentos” que eles trouxeram foram acionados: bola, luvas de goleiro, chutarias… Meus meninos, que são estimulados desde cedo ao “brincar desestruturado”, nunca levam nada diferente para brincar, mas seguiram os amigos, deixando de lado os chinelos de dedo e jogando descalços.

Eu fiquei lá só no registro porque senti que era um momento de meninos. Meu esposo entrou na brincadeira e nem a chuva torrencial atrapalhou a turma, que se abrigou no ginásio coberto. Lá encontramos outro colega de escola (também com o pai) e todos brincaram muito juntos.

As brincadeiras com bola são as mais antigas e divertidas da história. Há milhões de formas diferentes de brincar e vários tipos de bola. Dizem que onde existe uma criança, geralmente existe uma bola. E onde existe uma criança com uma bola, sempre existe brincadeira.

Acredito nisso e digo mais: onde tem uma criança e uma bola surge logo outra criança, mais outra e outra, em pouco tempo tem uma turma. E uma turma com objetivo comum, trabalhando em equipe, aprendendo a conviver e a superar as dificuldades. Muita gente se preocupa em ensinar como atuar em equipe e esquece que num final de semana como “facilitador” dos amigos dos filhos pode começar esta vivência e ainda passar momentos maravilhosos com eles!

Brincar só faz bem!

Essas brincadeiras ajudam a desenvolver a atenção, os reflexos e o senso de equipe.

Para pais e professores, a brincadeira coletiva pode também demonstrar as características das crianças e trazer linhas de atuação para ajudar em seu desenvolvimento psicológico e emocional.

Esta brincadeira faz parte das sugestões do baú de diversões de NINHO Soleil . Fica aqui o convite para você acompanhar as atividades de todas as mães blogueiras que assumiram o compromisso de abrir o Baú de Diversões nas suas casas e contar em seus blogs sobre as brincadeiras nas suas famílias: Gisele Barcellos(@kidsindoors), Monica Brandão (@comercrescer), Eliane Ceccon(@1001roteirinhos), Sam Shiraishi (@samegui), Cybele Meyer (@educaja) e Tiffany Stica (@blogdati).

Acompanhe a gente e siga a hashtag #baudediversoes. E não deixe de contar aí nos comentários, no Twitter ou no seu blog quais são as suas atividades favoritas.

“Um moleiro possuía três bens: um moinho, um burro e um gato. Ele resolve repartí-los entre os três filhos na hora da morte.O filho mais moço, que recebeu o gato, ficou muito descontente, mas o gato demonstrou que um amigo leal e astuto vale mais que as riquezas.”

Esqueça tudo que sabia do conto de fadas de Charles Perrault. O personagem que está nos cinemas está mais para um “Zorro” (sim, o Robin Hood mexicano, com direito à voz do espanhol Antonio Banderas) do que para o gato medieval que ajudava o filho caçula empobrecido. O cenário de desolação e “pobreza” mental da vila mexicana, no entanto, se mantém em Puss in Boots (O Gato de Botas, 2011) e as crianças são convidadas a visitar outros contos famosos que tratam da mesma solidão que leva à busca de bens materiais milagrosos, em especial do Ganso de Ouro e João e o pé de feijão.

O novo Gato de Botas que a Dreamworks traz ao cinema tampouco é a continuação de Shrek, série cinematográfica que reviveu no imaginário coletivo este mito do gatinho muito inteligente e levemente subversivo em relação aos costumes. A mensagem da busca da família de origem e da formacão de uma nova com os companheiros de aventura que se tornam grandes amigos e com a “mocinha” da história também estão lá, em versões interessantes e que abrem espaço para várias conversas com as crianças acerca do certo, do errado e do (cada dia mais) necessário respeito às diferenças e diversidade.

Gostei de ver que não há um certo e um errado, preto no branco, mas sim espaços acinzentados que nos fazem refletir sobre o comportamento humano, deixando brechas para julgamentos ao longo do roteiro que conta com o Gato de Botas ao lado de seu amigo de infância Humpty Dumpty e uma gata de rua (Kitty Softpaws) para criar este jogo de ética que tem aquele fundo sentimental mexicano que agrada nas narrativas de heróis do deserto americano.

Para quem está em busca de um programa leve para estas férias, eu recomendo. E na volta não deixem de reler as histórias relacionadas, elas fazem diferença na trama e podem ser pontos de partida para papos interessantes depois.

P.S. Nem na história original o Gato de Botas tinha um livro próprio: o conto está inserido em ”Les contes de ma mère l’Oye”, publicado em 1697.

P.P.S. Você conhece a história do Humpty Dumpty, que agora é o amigo de infância do Gato de Botas? Hampty Dampty é um personagem de uma rima enigmática infantil de Mamãe Gansa na Inglaterra muito conhecido nos contos de língua inglesa. Ele é retratado como um ovo antropomórfico, com rosto, braços e pernas. Este personagem aparece em muitas obras literárias, como Alice através do Espelho de Lewis Carroll.

Enquanto a nova ajudante não começa a trabalhar, cá estou eu nesta primeira semana do ano, usando a criatividade para poder voltar ao trabalho e ao mesmo tempo acompanhar as crianças nas férias. Depois de alguns anos passando as férias com os avós ou na colônia esportiva, neste ano eles pediram para ficar em casa para aproveitar os amigos, os brinquedos e a nossa companhia.

Com argumentos assim, como não ceder? Só que a vida adulta não tem 60 dias de folga no verão né?

Então estou testando um ritmo que me permita fazer as coisas que dependem só de mim (textos, e-mails, pesquisa) do iPhone e iPad de onde eu estiver com eles num dos turnos do dia e no outro vou para o escritório me juntar à equipe. O segredo é organização e planejamento em todos os sentidos: trabalhei mais e economizei para comprar os gadgets que me ajudariam (smartphone, tablet e notebook bom para usar em casa) e nada de preguiça no começo e no final do dia, garantindo esta “folga” no meio do expediente.

Creio que os avanços tecnológicos e sociais (os que discutiam os modelos de empregabilidade e de produção no final do século XX) têm que servir para isso, devem ser ferramentas para que nossa vida seja produtiva e ao mesmo tempo nosso coeficiente de felicidade interna seja mantido num patamar saudável.

E vocês, amigos, como organizam as férias escolares na família?

Em setembro eu tive a honra de ser autora convidada do Blog Renovável da Continental, lembram-se? De lá para cá, a despeito dos meus conselhos sobre qualidade de vida, estou naquele estresse de final de ano que é comum a todos nós.

A rotina pode nos consumir. Mãe, chefe, amiga, esposa… dá trabalho ter que ser mil mulheres em uma! Todo mundo precisa de um tempo pra cuidar de si, não é mesmo? Pois pensando assim eu me animei com o concurso cultural Passaporte Continental, afinal, nada melhor que uma viagem para renovar as energias, não é mesmo? Conhecer outras culturas, provar novos sabores e ouvir outros idiomas, tudo isso renova e dá forças.

“A pessoa que for mais criativa conquistará seu Passaporte e poderá arrumar as malas para partir para uma viagem de renovação. Você tem até dia 7 de novembro para responder à pergunta: “Como uma viagem para Bali, Itália e África do Sul pode renovar a sua vida?”. O vencedor ganha uma viagem com acompanhante para um dos três destinos disponíveis (Itália, Bali e África do Sul), uma câmera digital para registrar cada minuto de sua viagem e um notebook para contar pra gente, onde quer que você esteja, como está sendo seu momento de renovação.”

Para mais detalhes sobre o Passaporte Continental e para ficar sabendo sobre outras novidades de Continental curta a fanpage no Facebook, siga no twitter ou entre no site oficial. E boa sorte!

As férias de inverno foram confusas em termos de clima, não é mesmo? Os dias de veranico de julho animaram muita gente, mas sempre temos que lembrar que é inverno. E quando esfria, como nesta semana no sul e sudeste, as ideias de bicicleta, piquenique e tantas coisas boas para se fazer ao ar livre se tornam inviáveis. Nesta sexta meus filhos, que estavam passando as tardes na colônia de férias, pediram para “faltar” e aproveitar a companhia das netas de uns vizinhos. O resultado foi uma tarde muito barulhenta na qual games de Wii se mesclaram aos bons jogos de tabuleiro, dos antigos como Banco Imobiliário ao novo Operando do Mate (de Carros, da Disney), numa bagunça de dar gosto!

(O Operando, jogo do filme abaixo, é bem divertido, tanto nesta versão de oficina mecânica quanto na original, que remete às cirurgias de verdade, no corpo humano)

Mas nem sempre é assim, com as crianças aproveitando os brinquedos. Apesar de serem dois meninos quase da mesma idade aqui em casa, eles se cansam da companhia um do outro com certa facilidade e em pouco tempo a única coisa que pensam em fazer é entrar na internet para jogar online com outros amigos. O caçula telefona para o amigo entrar no lugar certo no Club Penguin (ou equivalente), o mais velho fica no chat do Facebook combinando coisas dos jogos sociais (como CityVille) com os colegas da escola.

Por se tratar da turma da escola, perguntei a uma amiga, a Claudia Esposito (comigo na foto ao lado), professora de informática no ensino fundamental, quais jogos de computador ela indicaria para as crianças. As sugestões dela são as que eu intuía: sites educativos entremeados dos que parecem “apenas lúdicos”, mas que também tenham um fundo pedagógico já que trabalharam a coordenação motora fina, o clicar/arrastar, clicar/soltar. Ela indicou alguns que acho que são conhecidos de muitas famílias:

• www.atividadeseducativas.com.br (link “alfabetização”)
• www.danoninho.com.br
• www.smartkids.com.br (link “jogos”)
• www.friv.com
• www.aulavaga.com.br

E sugeriu também que as crianças maiores visitem a parte de jogos do Educar para crescer, que, além de ser divertido, tem dicas preciosas para os papais.

Se você tem outras dicas, tanto de jogos de videogame e computador quanto de jogos de tabuleiro, não deixe de compartilhar nos comentários, tá?

Estamos numa campanha de férias aqui no blog né? Compartilhamos dicas dos programas para fazer com as crianças, evitando deixá-las só no computador/videogame e, acima de tudo, encontrando atividades que sejam interessantes para toda família. Nesta linha, recebemos um convite muito simpático do Shopping Eldorado para conhecer uma atividade que está na sua área de eventos nestas férias de julho, uma “Casa Sustentável”.

A ideia, que teve inspiração na Virada Sustentável que aconteceu recentemente no Parque do Ibirapuera, mostra de forma prática e palpável (de verdade!) as mudanças no estilo de vida na família brasileira ao longo das décadas de 1950-90, com atividades interativas para as crianças compreenderem como mudamos nossa forma de conviver e de consumir neste período.

Num espaço de mais ou menos 100 metros quadrados é possível visitar ambientes que retratam fases dos lares brasileiros, contrapondo os estilos de vida de cada época aos da atual por meio da reprodução de ambientes residenciais típicos. São seis ambientes, cada um abordando aspectos diferentes do life style.

Na sala, que representa a década de 1950, estão os aparelhos que reuniam a família num lazer coletivo: TV, rádio, telefone (daqueles ainda de discar, que não usavam energia) e lá as crianças são convidadas a pensar no individualismo atual, pois hoje raras são as famílias que – como a nossa – não contam com aparelhos multimídia individuais que os isolam e que continuam a conviver no consumo de cultura na TV, games e música. Da mesma forma elas são apresentadas ao conceito da energia elétrica como um conforto e um benefício que não faz tanto tempo que chegou aos lares e que deve ser consumido com consciência e parcimônia. Dicas são dadas neste ponto sugerindo a opção por lâmpadas mais econômicas, aproveitamento de luz natural e o cuidado para não deixarmos os aparelhos em “stand by”.

No quarto, cômodo que vem a seguir e representa os anos 1960, há uma clara relação com o movimento “flower power” e o ideal de igualdade e consciência coletiva expressos em Imagine, música de John Lennon. Ao falar sobre o consumo individual – de roupas, brinquedos, mídia – a criança ouve também falar da sua “pegada ecológica“, do quanto sua presença causa impactos no planeta. E, ao sair do espaço, somos convidados a deixar nosso recado, com nosso desejo para o futuro, repensando nas opções pessoais e coletivas.

No banheiro, é óbvio, trata-se do uso racional da água. Não só a conversa sobre o banho menos demorado e cuidado com o uso excessivo de água nas descargas do vaso sanitário, o alerta para o cuidado com a manutenção do lar, evitando vazamentos e procurando reutilizar água de lavação de roupas para lavar o chão, são alguns dos exemplos que os monitores da visita passam às crianças. Na nossa visita este foi o momento no qual as crianças começaram a se soltar e a passar suas impressões – e até críticas – ao uso de água no seu cotidiano doméstico, repartindo conhecimento e preocupações com o planeta.

E finalmente na cozinha, a parte que achei mais fácil para as crianças compreenderem: alimentação, reaproveitamento de alimentos e reciclagem dos resíduos (lixo ou sucata). Achei interessante o insight de relacionar a cozinha com os anos 1980 porque foi exatamente a fase dos cuidados com a alimentação saudável, muitas dietas (algumas amalucadas) e o conceito de uma vida com mais qualidade, na qual alimentação e atividade física são pontos altos. As crianças puderam rever a pirâmide alimentar (visível na geladeira da casa) e também saber que 1/3 de todos os alimentos perecíveis comprados pelos lares brasileiros (o equivalente a 39 mil toneladas) é jogado no lixo todos os dias, reforçando a importância de planejar o cardápio, comprar somente o necessário, preferir orgânicos e até utilizar sacolas reutilizáveis.

Ao final, nos sentamos no espaço público (a rua) e conversamos sobre o que cada um pensava acerca da sustentabilidade. Gostei muito das constatações que pude fazer ao ouvir meus filhos conversarem na roda formada por mães blogueiras – @rolippi @mamaetaocupada e @lilianeferrari – com suas filhas, todos mediados por @chiaragadalera, convidada pela Remix e o Shopping Eldorado a nos ciceronear e ao final conversar sobre alternativas para o reaproveitamento de materiais. Ela mostrou às crianças novos conceitos de brinquedos feitos com “sucata” e contou de projetos que realiza com algumas marcas utilizando estes materiais e depois presenteando comunidades carentes.

Gostou? A visita é gratuita no @shopeldorado (Av. Rebouças, 3.970, Pinheiros, São Paulo, SP) e a Casa Sustentável funciona até o dia 31/07, livre para visitação de pessoas de todas as idades, porém o público principal é formado por crianças de 4 a 12 anos e seus pais, proporcionando uma atividade educativa e lúdica que pretende ensinar sustentabilidade aos mais jovens.

E para quem está chateado porque não mora em Sampa, mas queria compartilhar todas estas ideias com seus pequenos:

Vamos sortear dois livros infantis que ganhamos lá na exposição entre os leitores que comentarem (ou tuitarem com link) este post contando alguma coisa da sua casa sustentável, do seu cotidiano mais cuidadoso com o meio ambiente.

Valem os comentários postados até domingo, dia 24/07.

P.S. Leia também o post do @enzobuzz, #aos11, contando da experiência lá no @verparacrescer.

Sobre o curso: as aulas acontecem em grupos pequenos e individuais, com carga horária de 23 horas realizadas em um mês ou em quatro meses. Os participantes terão contato com as técnicas de mixagens, discotecagens, novas tecnologias, conhecer diversos gêneros musicais e ritmos. Informações na Escola E-djs,que fica na Galeria Presidente, na rua 24 de maio,116 – 1° andar – Lj. 16 – República – São Paulo .

P.S. Este post NÃO é um publieditorial.

Estamos visitando os avós em Curitiba e nesta manhã de domingo, entre a casa dos meus pais e dos pais do Gui, fizemos uma pausa para apreciar as cerejeiras em flor na Praça do Japão, no Batel.

O céu do Sul deixa tudo mais bonito, realçando as cores das flores.

E as crianças aprendem a valorizar as pequenas delicadezas do cotidiano com a consciência de que uma flor tão delicada produz tamanha beleza e que seu “trabalho” ganha um valor imensurável porque é feito de um coletivo, não apenas de uma só beleza que se sustenta (e ostenta) sozinha.

P.S. E para provar que é possível educar os olhos para uma diversidade estética, quando estávamos saindo de lá, já no carro, #aos8 pediu para tirar uma foto do outro lado da praça, aquele para o qual ficamos de costas, embevecidos com as cerejeiras em flor. O olhar dele nos deu a bela foto abaixo – e me encheu de orgulho!

O guest post desta semana do especial de férias em família é uma contribuição de uma amiga de colégio. Andréa foi minha amiga no primeiro ano do técnico de Edificações no Cefet-PR e a grande culpada por eu ter brincado de tocar baixo (numa banda só de meninas, na qual ela era guitarrista) e ter feito um tempo de violão clássico. Ela mudou de turno na escola, nos distanciamos, voltamos a ter amizade no começo da faculdade, mas com menos interesses em comum (eu já tinha vendido meu baixo para um amigo, fazia Comunicação, ela fazia Engenharia) e foi quando tivemos filhos, muito tempo depois, que voltamos a nos falar pela web através dos blogs. Os filhos dela estão entre os mestiços mais lindinhos que conheço, crianças adoráveis e muito felizes por terem pais tão dedicados – apesar de muito ocupados, visto que os dois são engenheiros e adoram o trabalho!

Obrigada por abrir espaço na sua agenda para compartilhar com a gente as primeiras férias das crianças em casa, An.

“Este ano foi o primeiro em que tivemos férias escolares no mês de julho aqui em casa. Até ano passado, minha filha de 5 anos estava em escolinha-berçário e só havia 15 dias de férias entre Natal e Ano-Novo. Este ano, já frequentando o Jardim, a escola tem os 30 dias de férias neste período do ano. O caçula (3 anos) vai ter apenas 15 dias de férias, mas optamos por deixá-lo em casa com a irmã, para brincarem juntos durante estas férias de inverno.

Mas o que inventar pra entreter estas crianças nestes dias todos? Como faz frio muitos dias, acabamos optando por atividades dentro de casa. E eu tenho a sorte de ter uma empregada-babá que gosta muito de inventar coisas com as crianças (já que eu continuo na labuta todos estes dias).

Há um tempo atrás, vi o livro “Recicle!” da Jane Bull e resolvi comprar. Aproveitamos as férias pra tentar as primeiras brincadeiras de reciclagem com as crianças. Começamos com os brinquedos de papel machê, que são mais simples de serem feitos. Eles adoram trabalhos manuais e embora ainda não tenham toda a habilidade pra fazer tais brinquedos, eles se divertem um monte! O resultado não é nenhum primor das artes plásticas, mas é muito legal ver o quanto eles se empolgam ao fazer estas coisas.

Outra coisa que eles adoram fazer (e comer depois!) são os biscoitinhos. Na escolinha, vez ou outra eles têm atividades de culinárias. Percebi que eles curtiam muito fazer os bolos e biscoitos na escola e então resolvi me aventurar a fazer o mesmo em casa. Pegamos receitas simples, bem básicas, só pra que eles tivessem o prazer de colocar os ingredientes, botar a mão na massa e depois brincar de “massinha” com as forminhas. O resultado vocês conferem nas fotos. Tudo muito simples, mas muito gostoso de fazer e de comer!!!”

Andréa, mãe de Letícia Yumi (5) e Tales Kazuo (3), é engenheira civil e trabalha como autônoma com projetos e gerenciamento de obras. Mantém o blog Z de Zebra, onde conta as peraltices das crianças – e também está no Facebook.

Hoje a dica para as férias vem daqui de casa. Pelo terceiro inverno nós optamos por colocar os meninos na colônia de férias que uma academia oferece em convênio com a escola e tem sido uma grata surpresa a cada ano. O principal é que as crianças vencem a “inércia do sofá” - bem natural no inverno, ainda mais neste ano que está bem frio – e de quebra são iniciados em novas atividades esportivas, o que sempre traz ganhos.

Já fizeram tênis, capoeira, judô, natação, esgrima. Nem todas se transformam em práticas depois – tênis e capoeira não vingaram no “pós-férias” aqui, apesar do entusiasmo na época da colônia – mas todas se tornam menos distantes, mais palpáveis e permitem aos meninos ousar ir além e começar a pensar fora da caixa sobre as atividades físicas e lúdicas que normalmente se pratica na escola ou no clube.

Neste ano a colônia tem uma novidade bem simpática: imersão cultural. A príncípio todos estranhamos, mas ao participar das atividades (que incluem teatro, dança e gincanas) tendo o inglês como língua corrente (claro que com alguma ajuda do português) as crianças são desafiadas a ir além. Meu filho mais velho está aproveitando muito e o caçula empolgado com a chance de se igualar ao irmão.

E onde eu acho algo assim?

Por razões de segurança eu não costumo publicar os locais onde os meninos fazem as atividades, mas se você se interessou, tenho uma dica que veio de uma leitora do blog que está acompanhando o especial de Férias. A Laura Vitto contou que uma escola de idiomas está oferecendo Colônia de Férias gratuita no mês de julho, com atividades que me pareceram bem legais: jogos educativos, brincadeiras com música, oficinas de pintura, culinária, além de apresentação de filmes e exposições de arte.

Vale mesmo a pena o investimento?

Para quem tem filhos maiores, eu diria que vale sempre planejar uma atividade diferente assim nas férias. As escolas dos meninos nunca tiveram opção de colônia de férias, então eu não fazia esta opção, mas observo que esta chance de novos ares, colegas diferentes e desafios fora da rotina são bem positivas para os dois nesta fase – frequentam desde que o caçula tinha 6 para 7 anos, sendo que hoje estão com 8 e 11 anos.

P.S. Ah, queridos leitores, não se assustem: o blog está com um background publicitário por um mês, tá? Ficou bem bonitinho com a cor sólida e está me animando (muito) a aproveitar o prazo e em agosto colocar um layout novinho por aqui.

O vídeo abaixo é de uma fofura sem igual e me fez reviver minha alegria quando comecei a andar de bike sem rodinhas, tanto quanto a de meus filhos quando começaram a andar bem de bike (mesmo que com rodinhas). O garotinho do vídeo faz discurso entusiasmado convidando outras crianças aprenderem a andar de bicicleta, dizendo que “acredita” que elas conseguem!

E como falta para nós, no cotidiano, acreditar que podemos! Para começar, que tal brincar com coisas que ficaram lá na infância da gente? Em Brincadeiras de infância ajudam a ficar em forma – e em paz! eu indicava algumas ideias ligadas a brincadeiras infantis para ficarmos em forma. E já que as férias estão aí, que tal aproveitar o tempo que sobrar para brincar prá valer com os filhos – exercícios como bambolê, corda e patins valem por parte da academia, dizem os especialistas –  e desestressar? Uma pesquisa conta que bastam cinco minutos de exercícios físicos ao ar livre para colher benefícios significativos à saúde mental. Além das vantagens para a cuca fresca, exercícios infantis, quando feitos disciplinadamente, oferecem grande gasto calórico e resistência física.

E se a bicicleta for a pedida e você encarar ensinar – ou aprimorar – ao seu filho o prazer de andar de bike pelo bairro, em Bote seu filho para pedalar tem dicas do personal trainner Carlos Klein e um infográfico com os novos e imprescindíveis equipamentos para estes passeios na cidade ou no campo.

O que conta é ensinar e incentivar as crianças a terem uma vida mais ativa. As crianças precisam ser ativas e devem aprender na infância como permanecer saudável, insistem os especialistas. Incentivá-los andar a pé ou de bicicleta é uma grande oportunidade para ajudar a conseguir isso.