A vida como a vida quer | por Sam Shiraishi

Arquivo: November, 2009

“O que aprendemos até agora? Quais são os maiores desafios que enfrentamos ao inserir sustentabilidade nas organizações? Que ideias você tem para contorná-los?”

Na sexta-feira eu participei de um workshop sobre Sustentabilidade – do qual, infelizmente, não posso revelar detalhes porque faz parte de um estudo em construção – no qual estive como especialista na área. Foi curioso, confesso que indiquei uma pessoa com formação na área de biologia ao receber o convite, mas no final, fui convencida de que como jornalista teria muito a contar também. E assim foi.

Dentre muitas referências pessoais que tenho na área – aos 16 anos eu já ia a reuniões do Greenpeace e tentei participar do Partido Verde, além de (pasmem) aos 8 eu frequentar reuniões da Cruz Vermelha na minha cidade – eu notei que tenho encontrado novas referências na web neste ano de blog Radar Verde.

E nesta oportunidade, sabem o que eu notei? Como os Encontros de Sustentabilidade estão me permitindo me aprofundar em alguns temas novos (more…)

Eu no Ágile, foto de Helton Kuhnen

Não é um publieditorial para a GM, mas se fosse, seria dos mais apaixonados. E suspeitos, porque quando a gente gosta de uma coisa, fica complicado falar mal, né?

Fui convidada a passar uma semana usando o novo modelo da Chevrolet, o Agile, usando os recursos dele para meu dia-a-dia. Quando me chamaram, como eu não tenho blog de automobilismo, até brinquei com @babifranzin que era porque queriam saber como o carro se comportava com uma mãe de família usando-o. Quem tem filhos pequenos sabe que a gente carrega “um mundo” de tralhas no carro e, quando são da idade dos meus, ainda tem que caber os boosters e o revestimento tem que aguentar muitos pézinhos!

Coisinhas geeks: som com MP3, entrada USB e Bluetooth!

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Soube num tuite de @debydd. Na próxima semana acontece no CCBB SP (rua Álvares Penteado, 112 – Centro, SP. Telefone: (11) 3113-3651) um seminário internacional que promove uma reflexão teórica, crítica e artística sobre a obra de Fyodor Dostoiévski (1821-1881) e a repercussão de suas ideias na cultura mundial, procurando destacar a impressionante atualidade da herança desse grande humanista, pensador e romancista russo no contexto cultural brasileiro.

Minha mãe sempre gostou dos escritores russos e Dostoiévski era um deles. Lembro bem de ter lido Crime e Castigo, sei que deveria ler Os Irmãos Karamazov, e agora me arrependo de não ter me animado com O Idiota. A ideia do romance, que alguns comparam a Dom Quixote, é interessantíssima: (more…)

Recebi um artigo de Eduardo Shinyashiki, que me pareceu muito pertinente para compartilhar com os leitores do Mãe com filhos. O autor conta que nota que sempre em outubro há uma enxurrada de textos sobre educação. Embora não critique o oportunismo das pautas, ele nos faz pensar sobre coisas além da violência, da educação formal, do lazer. Nos convida a pensar na Geração Z: nascidos a partir da metade da década de 1990 e que representam uma promessa de revolução para o futuro.

São aqueles que já nasceram sob o domínio da tecnologia e possuem uma aptidão natural para trabalhar com objetos eletrônicos, aprendem rápido como usar DVDs, celulares e computadores. Quais os fatores que influenciam esses jovens da Geração Z? Entre outras características, podemos destacar o mundo globalizado, interconectado e tecnológico em que vivemos, que gera características únicas nas crianças, sendo a principal delas, e que nos interessa para este artigo, a sua integração total à tecnologia.

A era digital, o reflexo das telas na face de nossos filhos, sua imersão no mar infinito da web, a conexão constante – em casa pelo modem, nas ruas por meio dos celulares e em cafés com redes sem fio (wireless) – e a inserção da internet no ambiente escolar.

Eduardo Shinyashiki pegunta:

Com a internet completamente integrada ao dia-a-dia das crianças, por que não começar a usá-la de forma ativa, integrando-a, também, a rotina escolar?

Eu me faço a mesma pergunta sempre. E gostei das três idéias que ele nos indica:

1. o uso de comunicadores instantâneos, como o MSN, para a realização de plantões online, alguns dias antes da prova ou da entrega de algum trabalho
2. o desenvolvimento de redes sociais e colaborativas para o compartilhamento de informações, como trabalhos e resumos, que seria um misto de Wikipedia e Orkut, no qual os alunos poderiam socializar e navegar pelo conhecimento
3. o uso da conexão na própria sala de aula, para a realização de pesquisas em conjunto com o resto da sala e o professor, um bom momento para o educador tentar substituir o famoso e famigerado copia-e-cola por um método apropriado de pesquisa, de real formação do conhecimento a partir das fontes

O comunicador instantâneo e a rede social possibilitam um aprendizado contínuo, pois devem ser acessados após o termino da aula, além de divertido, pois aparecem para a criança como um entretenimento e não uma atividade maçante. Já a conexão em sala faz da aula uma atividade ágil, que desperta e responde a várias curiosidades do aluno, na velocidade da internet. Existem muitas outras opções possíveis de interação entre o professor, o aluno e a web. O limite é determinado apenas pela capacidade imaginativa e o conhecimento de informática do educador, que pode negar-se a aproveitar as possibilidades oferecidas pela ferramenta digital ou atualizar-se e encarar de frente o computador, um trunfo didático quando bem aproveitado.

E aí, que tal considerarmos isso com os pais e professores de nossos filhos para o próximo ano letivo? Eu vou tentar!

Ouvi a notícia por Gilberto Dimenstein na CBN, ontem, num dos momentos em que fiquei “parada” no trânsito - o dia de trabalho foi excelente, mas complicadísismo em termos de transporte, mas não vem ao caso agora. O fato é que anotei no celular para avisar aos leitores:

A exemplo da Virada Cultural, a Livraria Cultura do Conjunto Nacional vai oferecer 35 horas de shows, peças de teatro, sessões de autógrafo e de cinema, stand up comedy, num total de 80 atrações. O Cine Bombril, que fica ao lado da livraria no Conjunto Nacional (Av. Paulista, 149, SP) também participa com debates e exibição de filmes – um dos destaques é a pré-estreia de Natimorto, de Paulo Machline, baseado em texto de Lourenço Mutarelli.A Academia Bio Ritmo participará da virada que vai das 9h de hoje até as 20h de amanhã.

Destaco também a presença da Orquestra Villa-Lobinhos, de Djs, apresentações circenses do grupo de teatro Pia Fraus, e teatrais, como a peça As Meninas, baseada no romance de Lygia Fagundes Telles, além das sessões de autógrafos de Malu Mader, Arnaldo Batista, entre outros. Confira a programação no site da livraria.

Meus amigos Vinicius e Mariana, do @sucessonews, estão promovendo uma blogagem bem interessante neste final de semana e eu não poderia deixar de dar uma força e divulgar.

A ideia é bem legalzinha: em 24h produzir conteúdo e concorrer a ganhar prêmios.  Apesar de também ser parceira da agência que promove, eu não sabia desde Concurso Cultural que tem premiado mensalmente o melhor post do mês com um XBOX, além de diversas premiações diárias e semanais. Segundo o Vinícius, o projeto quer aproximar “a rede de contatos em uma gincana de publicações de hora em hora em que, onde quem aguentar o desafio e cumpri-lo corretamente, é premiado. Além, é claro, de concorrer aos prêmios do “Concurso Cultural“.

Quem estiver interessado pode saber mais detalhes e condições para participar no @sucessonews.

Há uma semana ganhei um exemplar do livro Sonhar Acordado – Faça o que você sempre sonhou fazer, de Raul Rosenthal.

Eu pensei, com quase certeza, o mesmo que você: mais um livro de autoajuda! Nada contra quem lê, mas eu acho que autoajuda é um pouco parecido com bolsa família, embora tenha uma função social, não permite de fato que a pessoa se aperceba como um ser capaz de vencer por suas próprias forças. É um ensinar a pescar que diz algo como “você aprendeu, mas ainda é café com leite, melhor sempre pescar junto comigo!”.

Mas o livro não é. Ele é uma compilação de histórias ótimas, divertidas e acima de tudo inspiradoras. De alguém que esteve profisisonalmente onde a maioria de nós queria estar e que não deixa de contar o quão importante é estar atento e disponível, que não deixa de acreditar que Deus ajuda quem cedo madruga e que algo só é possível até que alguém duvida e acaba provando o contrário. O Raul, bonachão com seu bigode fora de série, é alguém que (como diz seu amigo de infância no prefácio da obra) “descreve com muita pertinência a natureza fluida do tempo, e quão importante é o uso da intuição, a disposição em abraçar desafios novos e, além disso, o foco a persistência na direção traçada”. (more…)